MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO
UNIVERSIDADE FEDERAL DE CAMPINA GRANDE
ASSESSORIA PARA ASSUNTOS INTERNACIONAIS
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Edital nº 04/2023
Processo nº 23096.050291/2023-65
EDITAL Nº 04/2023/AAI/REDE ISF/UFCG
SELEÇÃO DE CANDIDATOS(AS) PARA OCUPAÇÃO DE VAGAS EM CURSOS ON-LINE DE IDIOMAS DA REDE ISF/UFCG
(ESPANHOL, FRANCÊS, INGLÊS E PORTUGUÊS PARA ESTRANGEIROS)
A Assessoria para Assuntos Internacionais da Universidade Federal de Campina Grande (AAI/UFCG), no uso de suas atribuições legais, torna público o Edital nº 04/2023/AAI/Rede IsF/UFCG, que visa à ocupação de vagas em cursos on-line gratuitos dos idiomas espanhol, francês, inglês e português para estrangeiros.
DA ELEGIBILIDADE PARA A OCUPAÇÃO DAS VAGAS
Poderá se inscrever nos cursos ofertados a comunidade acadêmica da UFCG (discentes de graduação e de pós-graduação, docentes, técnicos(as)-administrativos(as) e trabalhadores(as) das empresas terceirizadas atuantes na UFCG), e, especificamente na oferta dos cursos de português para estrangeiros, poderão se inscrever estrangeiros(as) que tenham vínculo com a UFCG, bem como estrangeiros(as) da comunidade externa, inclusive aqueles(as) residentes em outros países.
DOS CURSOS DE IDIOMAS
As informações sobre os cursos (nomes dos cursos, ementas, cargas horárias, dias e horários das aulas) estão descritas nos Anexos I e III deste Edital.
Os cursos de idiomas indicados, destinados a diferentes níveis do Quadro Europeu Comum de Referência (QECR), conforme expresso no quadro do Anexo I, estão organizados com foco no desenvolvimento de habilidades linguísticas para a internacionalização.
Os cursos serão realizados na modalidade on-line, de forma síncrona, com carga horária total de 16h e 32h, por meio de plataforma digital cujo link será enviado juntamente com o e-mail de orientações, assim que as inscrições dos(as) candidatos(as) forem deferidas.
As aulas dos cursos serão ministradas em dois encontros síncronos on-line, realizados semanalmente, com duração de 2 horas cada, perfazendo 4 horas semanais; ou, ainda, em um encontro síncrono on-line, realizado semanalmente, com duração de 4 horas.
DO NÚMERO, DISTRIBUIÇÃO E OCUPAÇÃO DAS VAGAS
Serão ofertadas 350 vagas, distribuídas em 4 idiomas, conforme oferta de turmas indicada no Anexo I deste Edital, sendo 25 vagas ofertadas pelo Núcleo IsF-Espanhol; 150 vagas pelo Núcleo IsF-Francês; 75 vagas pelo Núcleo IsF- Inglês; e 100 vagas pelo Núcleo IsF-Português como Língua Estrangeira.
Cada turma terá no máximo 25 alunos(as) e haverá uma lista de espera com 10 alunos(as) para cada turma, sendo todas as vagas destinadas à comunidade da UFCG, com exceção das vagas para os cursos de português para estrangeiros, que poderão ser ocupadas também pela comunidade externa.
As vagas serão preenchidas por ordem de inscrição e serão deferidas aquelas cujos(as) candidatos(as) apresentarem os documentos solicitados, respeitando-se a ordem de inscrição.
Serão deferidas as inscrições dos(as) candidatos(as) que cumprirem os requisitos indicados nos itens 1 e 4, respeitando-se a ordem de inscrição.
Será deferida a inscrição, se o(a) candidato(a) tiver:
Preenchido o formulário de inscrição no link apropriado ao idioma;
Enviado o documento comprobatório de vínculo com a UFCG, quando for o caso (o comprovante de vínculo não é obrigatório apenas para os/as inscritos/as nos cursos de português para estrangeiros);
Enviado o comprovante do teste de nivelamento indicando ter o nível de proficiência exigido, quando for o caso (ver Anexo II deste Edital).
O nível exigido para cada curso está descrito no Anexo II deste Edital, bem como as formas de comprovação. Serão priorizadas as vagas para o nível indicado, podendo os níveis mais altos participarem da turma caso não haja número suficiente de candidatos(as) inscritos(as) com o nível solicitado.
A convocação dos(as) candidatos(as) em lista de espera seguirá os mesmos procedimentos indicados no item 3.5 e seus subitens.
DAS INSCRIÇÕES
As inscrições deverão ser realizadas por intermédio de uma conta Google, para que seja possível a administração das respostas.
Os(As) candidatos(as) só poderão concorrer a 01 (uma) vaga para 01 (um) idioma, com exceção dos cursos de português para estrangeiros, quando os(as) interessados(as) poderão se inscrever em mais de 1 (um) curso desse idioma.
Para os cursos de espanhol, francês e inglês, caso o CPF esteja inscrito em duas turmas ou mais, o(a) candidato(a) terá sua inscrição indeferida em ambas ou em todas as turmas em que se inscreveu.
As inscrições para os cursos se iniciam às 12h do dia 17 de julho de 2023 e se encerram às 12h do dia 19 de julho de 2023, observado o horário oficial de Brasília.
As inscrições deverão ser feitas exclusivamente pela Internet, por meio de formulário eletrônico disponível para cada idioma, a saber:
Espanhol: Formulário de inscrição disponível neste link.
Francês: Formulário de inscrição disponível neste link.
Inglês: Formulário de inscrição disponível neste link.
Português para Estrangeiros: Formulário de inscrição disponível neste link.
Os(As) candidatos deverão se inscrever pelo link indicado e anexar ao formulário o comprovante de vínculo com a UFCG, quando for o caso, em formato PDF, e o comprovante de nível de proficiência também em formato PDF, quando exigido.
A lista de candidatos(as) com inscrições deferidas para cada turma e a lista de espera serão divulgadas no site da AAI/UFCG.
DA MANUTENÇÃO E LIBERAÇÃO DE VAGAS
O(A) candidato(a) se compromete, desde então, a comparecer às primeiras 4 horas do curso para a confirmação de sua vaga. Caso o(a) candidato(a) não possa comparecer, deverá entrar em contato com o(a) professor(a) responsável pela turma para justificar sua ausência, sob pena de desclassificação.
O(A) candidato perderá a vaga no curso on-line do idioma em que tiver se inscrito, em qualquer uma das situações a seguir:
Ter se inscrito em duas ou mais turmas dos cursos de espanhol, francês e/ou inglês;
Não comparecer às primeiras 4 horas do curso sem justificativa prévia, o que implicará desistência da vaga e disponibilização da vaga prevista aos(às) candidatos(as) em lista de espera;
Motivos de indisciplina, nos termos definidos no Regimento Geral da UFCG;
Solicitar seu desligamento do curso.
DA CERTIFICAÇÃO
Receberão o certificado de conclusão de curso os(as) alunos(as) que participarem de no mínimo 80% das aulas síncronas e das atividades previstas durante o curso.
O certificado será disponibilizado em plataforma on-line, após o preenchimento da ficha de avaliação do curso, que será enviada pelo(a) professor(a) da Rede IsF/UFCG responsável pela turma.
Os(As) alunos(as) que forem certificados(as) pela Rede Andifes IsF poderão apresentar seu certificado para inscrição em próximos cursos do mesmo idioma, desde que no mesmo nível de proficiência indicado no certificado, sem precisar de outra comprovação de proficiência.
DO CRONOGRAMA
|
Etapas |
Prazos |
Instrumentos |
|
Divulgação do Edital |
A partir de 14 de julho de 2023 |
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Período de inscrições |
17 de julho (12h de Brasília) a 19 de julho de 2023 (12h de Brasília) |
Espanhol: Formulário de inscrição disponível neste link.
Francês: Formulário de inscrição disponível neste link.
Inglês: Formulário de inscrição disponível neste link.
Português para Estrangeiros: Formulário de inscrição disponível neste link. |
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Análise das Inscrições |
20 de julho de 2023 |
Documentação enviada pelos(as) candidatos(as). |
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Divulgação do Resultado |
21 de julho de 2023 |
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Início das Aulas |
24 a 29 de julho de 2023 |
Sala Virtual (As orientações de acesso serão enviadas para o e-mail informado no ato da inscrição) |
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Período de Chamada da Lista de Espera |
31 de julho a 05 de agosto de 2023 |
E-mail informado no ato da inscrição. |
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Término das Aulas |
19 de agosto de 2023 (Cursos de 16h) 16 de setembro de 2023 (Cursos de 32h) |
O certificado de conclusão do curso será disponibilizado em plataforma on-line. |
DAS DISPOSIÇÕES FINAIS
A AAI/UFCG e a Rede IsF/UFCG não se responsabilizarão por inscrições via Internet não recebidas por quaisquer motivos de ordem técnica de computadores, falhas de comunicação, congestionamentos das linhas de comunicação, procedimentos indevidos, bem como por outros fatores que impossibilitem a transferência de dados, sendo de responsabilidade do(a) candidato(a) acompanhar a situação de sua inscrição.
A AAI/UFCG, a Coordenação Administrativa e a Coordenação Pedagógica Geral da Rede IsF/UFCG reservam-se o direito de resolver os casos omissos e as situações não previstas neste Edital.
Ao formalizar sua inscrição no presente processo seletivo, o(a) candidato(a) autoriza a AAI/UFCG e a Rede IsF/UFCG a utilizarem seus dados e respostas aos questionários de forma anônima e coletiva, com o objetivo de realizar estudos e levantamentos estatísticos com vistas à melhoria das ações da AAI e da Rede IsF e à realização de pesquisas científicas na área.
A inscrição do(a) candidato(a) implica a concordância expressa e irretratável com o disposto neste Edital.
Este Edital entra em vigor na data de sua publicação no Boletim de Serviços do SEI.
Campina Grande, 14 de julho de 2023.
[assinado eletronicamente]
Márcia Cybelle Santos Leite
Assessora para Assuntos Internacionais em Exercício
Matrícula Siape 1155157
 | Documento assinado eletronicamente por MARCIA CYBELLE SANTOS LEITE, ASSESSOR INTERNACIONAL, em 14/07/2023, às 21:52, conforme horário oficial de Brasília, com fundamento no art. 8º, caput, da Portaria SEI nº 002, de 25 de outubro de 2018. |
 | A autenticidade deste documento pode ser conferida no site https://sei.ufcg.edu.br/autenticidade, informando o código verificador 3579820 e o código CRC 82C71E58. |
ANEXO I
OFERTA DE CURSOS
ESPANHOL COMO LÍNGUA ESTRANGEIRA - ELE
|
Turma |
Curso |
Nível de Proficiência do Curso |
Dias das Aulas |
Horários das Aulas |
Período do Curso |
Carga Horária Total |
|
Turma 1 |
Compreensão Leitora de Textos Acadêmicos em Espanhol |
A1 (Nível Iniciante) |
Quartas |
14h às 18h |
26/07 a 13/09/23 |
32h |
FRANCÊS COMO LÍNGUA ESTRANGEIRA - FLE
|
Turma |
Curso |
Nível de Proficiência do Curso |
Dias das Aulas |
Horários das Aulas |
Período do Curso |
Carga Horária Total |
|
Turma 1 |
Introdução à Leitura na Literatura Francófona Contemporânea |
A1 (Nível Iniciante) |
Segundas e Quartas |
14h às 16h |
24/07 a 16/08/23 |
16h |
|
Turma 2 |
Leitura em Língua Francesa a partir de Canções |
A1 (Nível Iniciante) |
Terças e Quintas |
16h às 18h |
25/07 a 17/08/23 |
16h |
|
Turma 3 |
Pronúncia, Ritmo e Entonação em Língua Francesa |
A1 (Nível Iniciante) |
Terças e Quintas |
14h às 16h |
25/07 a 17/08/23 |
16h |
|
Turma 4 |
Comunicação Oral: Apresentar-se em Francês |
A2 (Nível Básico) |
Segundas e Quartas |
19h às 21h |
24/07 a 16/08/23 |
16h |
|
Turma 5 |
Conversação em Francês: Temas Socioculturais |
B1 (Nível Intermediário) |
Sábados |
14h às 16h |
29/07 a 19/08/23 |
16h |
|
Turma 6 |
Preparação ao DELF B1 |
B1 (Nível Intermediário) |
Terças e Quintas |
18h às 20h |
25/07 a 17/08/23 |
16h |
INGLÊS COMO LÍNGUA ESTRANGEIRA - ILE
|
Turma |
Curso |
Nível de Proficiência do Curso |
Dias das Aulas |
Horários das Aulas |
Período do Curso |
Carga Horária Total |
|
Turma 1 |
Interações Cotidianas em Língua Inglesa |
A1 (Nível Iniciante) |
Segundas e Quartas |
19h às 21h |
24/07 a 13/09/23 |
32h |
|
Turma 2 |
Interações Cotidianas em Língua Inglesa |
A1 (Nível Iniciante) |
Sábados |
14h às 18h |
29/07 a 16/09/23 |
32h |
|
Turma 3 |
Produção Escrita: Parágrafos |
A2 (Nível Básico) |
Segundas |
14h às 18h |
24/07 a 11/09/23 |
32h |
PORTUGUÊS COMO LÍNGUA ESTRANGEIRA - PORTUGUÊS COMO LÍNGUA ADICIONAL - PLE/PLA
|
Turma |
Curso |
Nível de Proficiência do Curso |
Dias das Aulas |
Horários das Aulas |
Período do Curso |
Carga Horária Total |
|
Turma 1 |
Aspectos da Cultura Brasileira |
A1 (Nível Iniciante) |
Terças e Sextas |
19h às 21h |
25/07 a 15/09/23 |
32h |
|
Turma 2 |
Leitura e Produção de Textos Acadêmicos |
B1 (Nível Intermediário) |
Quartas e Sábados |
19h às 21h (Quartas) 14h às 16h (Sábados) |
26/07 a 16/09/23 |
32h |
|
Turma 3 |
Produção Escrita para o Exame Celpe-Bras |
B1 (Nível Intermediário) |
Terças e Quintas |
19h às 21h |
25/07 a 14/09/23 |
32h |
|
Turma 4 |
Estratégias de Escrita Acadêmica |
B2 (Nível Intermediário Avançado) |
Segundas e Quartas |
10h às 12h |
24/07 a 13/09/23 |
32h |
ANEXO II
COMPROVAÇÃO DE NÍVEL DE PROFICIÊNCIA PARA OS CURSOS OFERTADOS
ESPANHOL COMO LÍNGUA ESTRANGEIRA - ELE
|
Curso |
Nível de proficiência Exigido |
Comprovação de Proficiência |
|
Compreensão Leitora de Textos Acadêmicos em Espanhol |
A1 (Nível Iniciante) |
Não há necessidade de comprovante de conhecimento prévio em espanhol. |
FRANCÊS COMO LÍNGUA ESTRANGEIRA - FLE
|
Curso |
Nível de proficiência Exigido |
Comprovação de Proficiência |
|
Introdução à Leitura na Literatura Francófona Contemporânea |
A1 (Nível Iniciante) |
Não há necessidade de comprovante de conhecimento prévio em francês. |
|
Leitura em Língua Francesa a partir de Canções |
A1 (Nível Iniciante) |
Não há necessidade de comprovante de conhecimento prévio em francês. |
|
Pronúncia, Ritmo e Entonação em Língua Francesa |
A1 (Nível Iniciante) |
Não há necessidade de comprovante de conhecimento prévio em francês. |
|
Comunicação Oral: Apresentar-se em Francês |
A2 (Nível Básico) |
A comprovação poderá ser feita por uma das opções:
|
|
Conversação em Francês: Temas Socioculturais |
B1 (Nível Intermediário) |
A comprovação poderá ser feita por uma das opções:
|
|
Preparação ao DELF B1 |
B1 (Nível Intermediário Avançado) |
A comprovação poderá ser feita por uma das opções:
|
INGLÊS COMO LÍNGUA ESTRANGEIRA - ILE
|
Curso |
Nível de proficiência Exigido |
Comprovação de Proficiência |
|
Interações Cotidianas em Língua Inglesa |
A1 (Nível Iniciante) |
Não há necessidade de comprovante de conhecimento prévio em inglês. |
|
Interações Cotidianas em Língua Inglesa |
A1 (Nível Iniciante) |
Não há necessidade de comprovante de conhecimento prévio em inglês. |
|
Produção Escrita - Parágrafos |
A2 (Nível Básico) |
A comprovação poderá ser feita por uma das opções:
|
PORTUGUÊS COMO LÍNGUA ESTRANGEIRA - PORTUGUÊS COMO LÍNGUA ADICIONAL - PLE/PLA
|
Curso |
Nível de Proficiência Exigido |
Comprovação de Proficiência |
|
Aspectos da Cultura Brasileira |
A1 (Nível Iniciante) |
Não há necessidade de comprovante de conhecimento prévio em português. |
|
Leitura e Produção de Textos Acadêmicos |
B1 (Nível Intermediário) |
A comprovação poderá ser feita por uma das opções:
|
|
Produção Escrita para o Exame Celpe-Bras |
B1 (Nível Intermediário) |
A comprovação poderá ser feita por uma das opções:
|
|
Estratégias de Escrita Acadêmica |
B2 (Nível Intermediário Avançado) |
A comprovação poderá ser feita por uma das opções:
|
ANEXO III
EMENTAS DOS CURSOS
ESPANHOL COMO LÍNGUA ESTRANGEIRA - ELE
|
Curso |
Ementa |
|
Compreensão Leitora de Textos Acadêmicos em Espanhol |
Apresentação de diferentes gêneros acadêmicos em língua espanhola, em suas dimensões textual e discursiva. Diferentes níveis de leitura: literal, inferencial e crítico. Conhecimentos sistêmicos, textuais e enciclopédicos em interação com a materialidade textual. Reconhecimento de recursos discursivos empregados para processar os gêneros que constituem o repertório das disciplinas. |
FRANCÊS COMO LÍNGUA ESTRANGEIRA - FLE
|
Curso |
Ementa |
|
Introdução à Leitura na Literatura Francófona Contemporânea |
Preparação para dinamizar a leitura acadêmica literária, mobilizando conhecimentos sociolinguísticos e interculturais. Identificação da organização de um discurso literário francês, contexto histórico e condições de produção. A leitura do romance escolhido será permeada por discussões relativas à abordagem do FOU – Français sur Objectif Universitaire, em sua filière littéraire. |
|
Leitura em Língua Francesa a partir de Canções |
Leitura e compreensão de textos em língua francesa por meio de canções francesas/francófonas, com o objetivo de desenvolver competências linguísticas e interculturais. |
|
Pronúncia, Ritmo e Entonação em Língua Francesa |
Introdução às questões de pronúncia, ritmo e entonação em francês. Sensibilização à pronúncia dos sons em francês por meio de exercícios para uma familiarização com as particularidades da língua francesa. |
|
Comunicação Oral: Apresentar-se em Francês |
Introdução aos elementos básicos de comunicação em língua francesa. Desenvolvimento de competências gramaticais, lexicais e socioculturais respondendo aos objetivos pragmáticos para aprender a se apresentar, compreender, ler e informar as horas, descrever atividades da semana e descrever gostos e preferências. |
|
Conversação em Francês: Temas Socioculturais |
Formação linguístico-intercultural, com foco no desenvolvimento de competências de compreensão e expressão oral sobre temas presentes na atualidade e no cotidiano de países francófonos gastronomia, moda, artes em geral, hábitos e costumes, mídias, entre outros. |
|
Preparação ao DELF B1 |
Formação nas quatro competências, compreensão e produção orais e escritas sobre temas do cotidiano, profissionais e acadêmicos em situações autênticas de comunicação tratadas em geral. |
INGLÊS COMO LÍNGUA ESTRANGEIRA - ILE
|
Curso |
Ementa |
|
Interações Cotidianas em Língua Inglesa |
Interações em contexto informal sobre temas cotidianos. Reconhecimento e prática de funções discursivas da língua inglesa e gêneros que circulam no dia a dia do indivíduo e das comunidades em que ele está inserido. Reconhecimento das características dessas funções e gêneros. Reconhecimento dos elementos de discurso, gramática e vocabulário dessas funções e gêneros. |
|
Produção Escrita: Parágrafos |
Estudo das características de tipos de parágrafos recorrentes na escrita acadêmica. Reconhecimento dos movimentos discursivos do gênero dos diversos tipos de parágrafos. Aspectos léxico-sistêmicos. Produção de parágrafos. |
PORTUGUÊS COMO LÍNGUA ESTRANGEIRA / PORTUGUÊS COMO LÍNGUA ADICIONAL - PLE/PLA
|
Curso |
Ementa |
|
Aspectos da Cultura Brasileira |
Aspectos da cultura brasileira que: 1) dizem respeito a interações cotidianas de estrangeiros(as) intercambistas e imigrantes e brasileiros(as) cuja primeira língua não seja o português ou 2) tenham relação com manifestações artístico-culturais do Brasil. |
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Leitura e Produção de Textos Acadêmicos |
Levantamento dos gêneros textuais/discursivos mais frequentes na rotina social dos sujeitos (mapas, panfletos, formulários, listas, etc.), no cotidiano acadêmico das universidades brasileiras (resumo, resenha, artigo, ensaio, etc.) e no exame para Certificado de Proficiência em Língua Portuguesa para Estrangeiros, o Celpe-Bras (carta do leitor, texto de opinião, abaixo-assinado, crônica, etc.); estudo das características desses gêneros; orientação de leituras de acordo com as características dos gêneros e subgêneros estudados; estudo dos elementos discursivos e léxico-semânticos desses gêneros; produção oral ou escrita dos gêneros estudados, objetivando estimular a prática do uso de acordo com os indícios linguístico-discursivos e características contextuais observadas; promoção de espaço para a autoria do(a) aluno(a). |
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Produção Escrita para o Exame Celpe-Bras |
Estudo das principais estratégias linguístico-discursivas necessárias para a produção escrita no Exame Celpe-Bras. |
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Estratégias de Escrita Acadêmica |
Desenvolvimento de habilidade escrita. Identificação e prática de estratégias de compreensão escrita. Reconhecimento dos gêneros textuais: carta, e-mail, artigo científico, resumo, relatório, resenha e fichamento. Estratégias de ampliação de conhecimento de léxico. Estudo de aspectos gramaticais presentes em textos acadêmicos autênticos. Prática gramatical direcionada à interpretação textual e criação de significado. |
| Referência: Processo nº 23096.050291/2023-65 | SEI nº 3579820 |